MORA, W. . HACIA UNA PEDAGOGÍA CONECTADA: ANÁLISIS DE LA INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE DE NIVEL MEDIO: TOWARDS A CONNECTED PEDAGOGY: ANALYSIS OF THE INTEGRATION OF TECHNOLOGICAL TOOLS IN THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SECONDARY EDUCATION TEACHERS. Revista Eco Identidad, [S. l.], v. 4, n. Semestral 1, p. 318-327, 2025. Disponível em: http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rei/article/view/2896. Acesso em: 31 ago. 2025.