RAVELO S., S. E. (2025). VISIÓN HOLÍSTICA DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNA PERSPECTIVA SOCIOCRÍTICA INTEGRADORA: A HOLISTIC VIEW OF ACTIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION: AN INTEGRATIVE SOCIOCRITICAL PERSPECTIVE. Revista Eco Identidad, 5(Semestral 2), 215-228. Recuperado a partir de http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rei/article/view/2934