Revista Científica VIPICREA

EDUCACIÓN HOLÍSTICA Y LA COMPRENSIÓN DEL PROCESO HISTÓRICO VENEZOLANO

Ricardo Castillo — 2023-08-29

La holística concebida como una construcción de aplicación educativa que persigue la formación integral del ser y con ello, el devenir del pensamiento crítico-creativo, situación que se ha convertido en el desafío más relevante para el docente que desea estimular cognitivamente al joven para la comprensión del proceso histórico nacional. Para ello, la metodología empleada en el presente ensayo se enmarca en una investigación documental, fundamentado en el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo, posible a través de una revisión bibliográfica minuciosa, que permitió consolidar un andamiaje conceptual y teórico, para sustentar el estudio con el propósito de reflexionar acerca de la educación holística y su integración en la comprensión del proceso histórico venezolano. Como hallazgo se obtuvo que la educación holística se pueda integrar en la comprensión del proceso histórico, si se aplica una praxis docente comprometida con la formación integral, crítica, creativa y liberadora del sujeto social a partir de la puesta en práctica de fundamentos filosóficos, psicológicos y sociológicos que derivan de la educación holística, pero que requieren de la reflexión del docente venezolano en aras de transformar la praxis educativa y superar la enseñanza tradicional de la historia. Palabras clave: Educación Holística, Comprensión, Proceso Histórico Venezolano.

EL PAPEL QUE JUEGAN LAS PERSONAS DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES

Maribel Gomez — 2023-08-29

Las organizaciones que prosperan en el tiempo son llamadas “organizaciones inteligentes”, es decir son aquellas conformadas por grupos de personas que alinean sus talentos y capacidades para aprender a triunfar en conjunto y lograr los resultados deseados, aún frente a escenarios cambiantes. Es por ello, que el presente ensayo tiene como propósito analizar el papel preponderante que juegan las personas dentro de las organizaciones inteligentes. Para dar respuesta a este propósito el ensayo se sustentó bajo la forma de estudio teórico haciendo uso de la metodología cualitativa, de tipo descriptiva y con un diseño de tipo documental, considerando la hermenéutica para el análisis de los contenidos teóricos. Cabe mencionar que el estudio, permitió concluir que el factor humano en los tiempos actuales se puede considerar como el recurso más importante que posee la organización, pues el papel que desempeñan le aporta valor al proceso productivo y por lo tanto, no se puede minimizar su importancia. Palabras clave: papel, personas, organizaciones inteligentes.

IGUALDAD LABORAL: UNA CONCEPCIÓN TEÓRICA PARA LA GERENCIA Y EL LIDERAZGO FEMENINO

Luvis Rengifo — 2023-08-29

En un mundo lleno de prejuicios en donde la mujer ha tenido que esforzar para ganarse un lugar dentro de la sociedad surgen diferentes dificultades para que esta llegue a desarrollarse profesionalmente. Evidenciando principalmente la clara discriminación que sufren las mujeres en el ámbito del trabajo y en el mundo de la economía en general, debido a que existen grandes diferencias que separan a los hombres de las mujeres en la participación en la actividad económica en la estructura del empleo básicamente en el aspecto salarial. Desde la segunda mitad del siglo pasado, la igualdad entre hombres y mujeres es un principio jurídico reconocido por diferentes países (p. ej., Venezuela, EEUU, Ley de los Derechos Civiles; Europa, Tratado de Ámsterdam) y organismos internacionales (Declaración sobre la eliminación de la discriminación contra la mujer, Organización de las Naciones Unidas (ONU), 1967). En ese sentido es importante definir que el “ser mujer” no es sinónimo de abnegación, comprensión total, sacrificio, reclusión, esclavitud... sino más bien debe ser equivalente de superación y protagonismo en la sociedad, pues a medida que las mujeres ganan espacios dentro del ámbito social las capacidades femeninas ganan prestigio y confiabilidad. Palabras clave: Igualdad laboral, capacidad femenina y Liderazgo.

LA EMOTIVIDAD DE LAS PERSONAS DE LA TERCERA EDAD Y SU COSMOVISIÓN DEL MUNDO LABORAL

Claudia Rodriguez — 2023-08-29

La investigación se desarrollará en virtud de que una gran cantidad de individuos de la tercera edad, se encuentran a disposición de familiares y se hallan afectados emocionalmente, por la carencia de alguna actividad laboral, por las necesidades económicas y de salud, que los abordan en su día a día. En este mismo orden de ideas, se descubren los siguientes objetivos del estudio: Develar las emociones presentadas por las personas de la tercera edad; Interpretar las diferentes teorías vinculantes con la emotividad y la cosmovisión del mundo laboral; Valorar la emotividad de las personas de la tercera edad y su inserción desde su cosmovisión al mundo laboral, con el objeto de dignificarlos dentro de la comunidad. Desde el punto de vista metodológico, el estudio se efectuará bajo el paradigma cualitativo, el tipo investigación etnográfica. Se efectuará el estudio con cinco (5) sujetos que habitan en la comunidad del sector Punta de Mata del municipio Tinaquillo-Cojedes, Venezuela. De igual manera, sus edades estarán comprendidas entre 60 a 70 años. El método a usar, será mediante el MCC. Finalmente, se estima conocer las emociones de las personas de la tercera edad, para lograr canalizar sus necesidades relacionadas a la cosmovisión laboral. Descriptores: Emotividad, tercera edad, cosmovisión, mundo laboral.

DIAGNÓSTICO DE LAS CONDICIONES ACTUALES DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS. CASO: OFICINA DE ATENCIÓN AL CLIENTE CANTV, SAN CARLOS - COJEDES

Julia Silva — 2023-08-29

La presente investigación está enmarcada en el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, cuyo objetivo general es diagnosticar las condiciones actuales de los procesos administrativos en la oficina de atención al cliente Cantv, San Carlos, Cojedes, la investigación es de tipo de campo, diseño no experimental, la población estuvo conformada por 12 individuos, con una muestra censal de 12 sujetos de estudio, el instrumento de recolección de datos se estructuró con 15 ítems con respuesta dicotómica SI o NO, el instrumento cuenta con la validación mediante tres (03) expertos, la confiabilidad del instrumento se calculó por el coeficiente Kuder Richardson cuyo valor fue 0.80, que lo hace confiable, del diagnóstico se establece que esta organización posee bajo liderazgo por parte de la gerencia, alta rotación de personal, deficiente comunicación y desconocimiento de los manuales de normas y procedimientos. Se concluye que, al observar y valorar el comportamiento de los gerentes de la Oficina de Atención al Cliente de CANTV, se aprecia que las estrategias gerenciales aplicadas dentro de su organización, no están basadas en el principio fundamental de la planificación estratégica, lo cual incide negativamente en los procesos que allí se ejecutan. Palabras clave: Diagnostico, Procesos Administrativos, Atención al Cliente.

LAS ACTIVIDADES LUDICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÒN INICIAL

Nancy Noguera — 2023-08-29

El estudio fue dirigido a los niños y niñas del Centro de Educación Inicial José Carrillo Moreno, Municipio Tinaco. Presentó su propósito Aplicar en los infantes actividades lúdicas para el fortalecimiento de la psicomotricidad en los mismo. El basamento teórico que ocupo la investigación estuvieron referidos a Actividades Lúdicas como las define Flores (2016) y La Psicomotricidad de Henry Wallon, citado por Torres (2015). La metodología empleada una investigación acción-participativa (IAPT). Planteándose como resultados que la psicomotricidad, ocupa un lugar destacado en la educación inicial, sobre todo en los primeros años de la infancia, ya que existe una gran interdependencia entre el desarrollo motor, el afectivo y el intelectual. Y que las actividades lúdicas aplicadas estimularon los movimientos del niño, su alegría sus movimientos. Siendo las Reflexiones Finales: Como ha quedado expuesto, las actividades lúdicas desempeñaron un papel significativo en la educación inicial de los niños y niñas, ya que constituyeron un proceso complejo en el cual el niño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. Recomendándose apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada niño y niña, usando estrategias que den lugar a la experimentación, la indagación, observación juego y expresión. Palabras Claves: Actividades. Lúdica. Psicomotricidad.

EVALUACIÓN DE EFICIENCIA DE LOS CRONOGRAMAS DE EJECUCIÓN DE OBRA CIVILES UTILIZANDO LA METODOLOGÍA DEL VALOR GANADO.

José Aparicio — 2023-08-29

La evaluación de los cronogramas de ejecución de las obras civiles, es realizado con la finalidad analizar los rendimientos de ejecución de la diferentes actividades que conllevan una obra, para esta esta investigación se analizó la obra de Pavimentación de la comunidad Simón Bolívar, municipio Falcón, estado Cojedes, donde se estableció la metodología del valor ganado (VG), como herramienta numérica de evaluación, ya que este es un criterio de análisis utilizado en los proyectos en diferentes áreas, se fundamenta en el estudio e interpretación de información de los procesos de ejecución, estableciendo diferentes comparaciones que permiten obtener un perspectiva de cumplimiento real, con el objetivo de comprobar y mejorar los lapsos de ejecución con respecto a lo estipulado en el proyecto, basando en este criterio, el objetivo general del artículo es la evaluación de eficiencia de los cronogramas de ejecución de obra civiles bajos el criterio del VG. El tipo de investigación es documental, el nivel de estudio es descriptivo y evaluativo, de diseño no experimental. Esta evaluación de eficiencia de los cronogramas de ejecución de obra, permite determinar el cumplimento y retrasos incurridos a la fecha tomando en consideración, los posibles inconvenientes típicos y atípicos que suelen generar algún tipo de retraso en las obras civiles. La evaluación por medio de este método permite ajustar la estrategia en los proyectos basado en los requerimientos de tiempo, tomado en consideración la información con respecto al progreso o el rendimiento contienen toda la información necesaria para tomar decisiones acertadas, permitiendo a generar las bases para identificar de problemas en los lapsos de tiempo y sus acciones correctivas. Palabras clave: Cronograma, Cumplimiento, Valor Ganado.

ACTIVIDADES GRAFICOPLÁSTICA COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

María Fernández — 2023-08-29

La presente investigación tiene como propósito presentar actividades graficoplástica como estrategia para el desarrollo de la creatividad en niñas y niños del Centro De Educación Inicial Nacional Bolivariano “Dr. José Carrillo Moreno” Tinaco –Cojedes. Que permita favorecer el desarrollo cognoscitivo en niños -niñas de edad preescolar favoreciendo su actitud expresiva, interpretativa y creativa considerando para ello una secuencia de competencias a desarrollar por edad. Se presentó como objetivo general: Desarrollar actividades graficoplástica como estrategia para el desarrollo de la creatividad de las niñas y niños del Centro De Educación Inicial Nacional Bolivariano “Dr. Jose Carrillo Moreno” Tinaco –Cojedes. Las bases teóricas del estudio fueron Vera (2015)Torres (2015) . En el Plan en cada una de las actividades del proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas de 3 a 6 años de edad. La misma se enmarca en la Investigación Acción Participante. Sus resultados fueron que las actividades han de implementarse mediante el diseño de experiencias sensibles con sentido, para fortalecer así los procesos cognoscitivos, comunicativos y estéticos en el niño, desde una plataforma integrada, articulando para ello diferentes materiales y recursos de expresión con los que cuenta el ser humano en sus primeros años de educación inicial. Descriptores: Actividad. Grafico Plástica, Creatividad.

EL JUEGO DE ROLES COMO ACCIÒN PEDAGÒGICA EN LA FORMACIÒN DEL VALOR COMPARTIR EN NIÑOS Y NIÑAS

Maryuri Perez — 2023-08-29

El estudio se realizó en el Centro de Educación Inicial “El Fraile” Tinaco Estado Cojedes. El interés científico referido a la carencia del valor compartir en los niños y niñas de la sección “D”, se caracterizó por eventos que escasamente comparten, con situaciones de conflictos. El propósito fue aplicar el juego de roles como acción pedagógica en la formación del valor compartir en niños y niñas del Centro de Educación Inicial Presentó como propósito desarrollar el juego de roles como acción pedagógica en la formación del valor: compartir en niñas y niños del Centro de Educación Inicial El Fraile de Tinaco. Seguidamente se les da contenido a las bases teóricas basadas en el Valor Compartir del autor Galez (2014) y en el juego de Roles que estudió Hernández (2014). La Metodología empleada fue cualitativa, estudio reflexivo crítico bajo la Investigación Acción Participativa transformadora. Los resultados, se perfeccionaron las estrategias y se mejoró el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias con títeres, juegos de roles, entre otros. Concluyendo que, se favoreció la socialización por medio de la adquisición de la empatía, la tolerancia y el respeto, todo lo cual llevó a que los infantes practicaran el valor compartir. Descriptores: Juego. Roles. Acción. Pedagogía. Valor. Compartir.

PLAN DE ACCIÓN PARA EL TRABAJO COLECTIVO CON VOCEROS -VOCERAS CENTRO LOCAL INVESTIGACIÓN Y FORMACIÒN DEL MUNICIPIO TINACO ESTADO COJEDES

Maribel Sequera — 2023-08-29

En Venezuela la educación se encuentra en un proceso de transformación que orienta a la formación y conformación de un colectivo docente en aras de fortalecer la práctica pedagógica que minimice los antiguos métodos mecanicistas de reproducción de conocimiento. Los problemas o necesidades observadas han sido considerar la formación docente y trabajo colectivo como elemento esencial para implementar con éxito un sistema de gestión. El propósito de esta investigación ha sido crear un plan de acción para promover el buen desempeño de las instituciones escolares y la formación de un gran colectivo que aporte al desarrollo e integración de la comunidad escolar hacia la calidad educativa. Para abordar la problemática planteada se utilizó la metodología de la Investigación, Acción Participativa y Transformadora con la intencionalidad de ordenar, clasificar, reflexionar críticamente y relacionar datos e información recogida. Los resultados: se requiere a la formación de un colectivo de trabajo donde las acciones respondan al logro de principios de corresponsabilidad y de trabajo en equipo para el buen funcionamiento de los procesos de la comunidad escolar. Concluyendo que: el docente debe estar en capacidad de asumir y cumplir con los objetivos planteados según el ordenamiento jurídico venezolano en los tiempos que corresponden. Descriptores: Trabajo Colectivo, Voceros. Investigación. Equipos. Participación.

ANÁLISIS PROSPECTIVO COMO HERRAMIENTA EN LA PLANIFICACIÓN DE LA UNELLEZ COJEDES¬¬¬¬¬¬¬¬

Alfredo Pacheco — 2023-08-29

Este es un avance de los primeros tres capítulos de la tesis de investigación del doctorado de Gerencia Avanzada: Análisis Prospectivo como Herramienta en la Planificación de la UNELLEZ Cojedes. La introducción refiere a que el plan general de la UNELLEZ Cojedes está centrado en el desarrollo social, promoviendo los valores éticos y la formación profesional en el estado Cojedes, La problemática plantea que las planificaciones carecen de un analisis prospectivo. Surge la interrogante que genera la investigación ¿La planificación en la UNELLEZ Cojedes tiene un basamento en el análisis prospectivo? Tenemos los propósitos específicos siguientes: Develar las voces de los informantes, Comprender la utilidad del análisis prospectivo como herramienta, Interpretar las voces de los informantes clave y Generar un constructo teorico. En la visión teórica, el estado del arte es la construcción del marco teórico y será el resultado para la investigación relevante al título La epistemología describirá los antecedentes, bases teóricas, legales y glosario de términos. El método es cualitativo, bajo una postura paradigmática interpretativa de Martínez (2006), sustentada en la teoría fundamentada de Strauss Y Corbie (1990), tipo de investigación Fenomenológico-Hermenéutico de Edgar Husserl (Autores) (1995). Se aplicarán Técnicas metodológicas para ese tipo de investigaciones. Palabras claves: Prospectiva, pensamiento prospectivo, análisis prospectivo.

DEMOSTRACIÓN DE LA GANANCIA DE PESO VIVO EN CONEJOS HÍBRIDOS CON DOS ALIMENTOS COMERCIALES EN FINCA LAS MUCHACHAS TINAQUILLO-COJEDES

Rakel Barreto — 2023-08-29

El propósito de esta investigación estuvo orientado con respecto a: Demostrar la ganancia de peso vivo en conejos híbridos con dos alimentos comerciales, para alcanzar su máximo beneficio en Finca las Muchachas en el municipio Tinaquillo, Estado Cojedes. El diseño de la investigación, corresponde a la modalidad de Diseño Experimental, sustentado en una investigación de campo de tipo descriptiva y apoyada en una revisión bibliográfica. La población de esta investigación se encontró enmarcada por 10 conejos de razas híbridas no puras (Nueva Zelanda y California), conformada por seis (6) machos y cuatro (4) hembras. Es de resaltar, que la muestra fue tomada en su totalidad, para más representatividad en la investigación, fueron separados por grupos, denominados grupo A (control) y el otro grupo B (experimental), de razas híbridas no puras. El estudio se efectuó en la Finca Las Muchachas en el Sector Carabobal Municipio Tinaquillo, Estado Cojedes. Para concluir, la comprobación de la hipótesis se utilizó el estadístico T de Student (5%), con ello se demostró que no hubo significancia en la ganancia de PV comparando los grupos A y B con ABA diferentes en el período de tres (3) semanas. Descriptores: Ganancia de Peso Vivo, híbridas, diseño experimental.

MODELO DE GESTIÓN Y PARTICIPACIÓN PARA PROTOCOLIZACIÓN DE INMUEBLES EN EL BANCO NACIONAL DE VIVIENDA Y HÁBITAT (BANAVIH) ESTADO COJEDES.

Rosalía Balza — 2023-08-29

Esta investigación consiste en el desarrollar de un modelo de gestión y participación para la protocolización de inmuebles en el Banco Nacional de Vivienda y Hábitat (BANAVIH) estado Cojedes. Dicha investigación se encuentra bajo la modalidad de proyecto factible, de enfoque cuantitativo, tipo descriptiva, y de diseño no experimental de campo. En primera instancia se lleva a cabo un diagnóstico para determinar las debilidades y amenazas que presentan los adjudicatarios de inmuebles durante el proceso de protocolización en BANAVIH de este estado, donde se toma en consideración el nivel de satisfacción que presentan los usuarios al momento de solicitud de entrega de títulos de propiedad de sus respectivas viviendas. Posteriormente, se realiza la selección de estrategias de gestión de participación para desarrollar un modelo que permita mejorar y optimizar el proceso durante la protocolización de viviendas en la institución objeto de estudio. Palabras Clave: Modelo de gestión, BANAVIH, Protocolización, Inmueble

ESTRATEGIAS MUSICALES PARA ESTIMULAR EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE EDUCACION INICIAL

Yanett Izaguirre — 2023-08-29

El artículo titulado Estrategias Musicales Para Estimular El Aprendizaje De Los Niños Y Las Niñas Del Centro De Educación Inicial Nacional Bolivariano Francisco María Arias Municipio Tinaco Estado Cojedes se refiere a utilizar el proceso de transformación curricular. el objetivo fue aplicar Estrategias Musicales Para Estimular El Aprendizaje De Los Niños Y Las Niñas Del Centro De Educación Inicial Nacional Bolivariano Francisco María Arias. La metodología cualitativa investigación acción participante. Se tomó como sujetos de la investigación a 22 niños y niñas de la sección “B”. La Técnicas e Instrumentos de recolección de datos fue la entrevista. Se concluyó que la totalidad de los educadores entrevistados hacen poco uso de la música como estrategia del proceso de enseñanza y aprendizaje. Las actividades musicales han sido uno de los recursos didácticos más utilizados en las instituciones educativas a nivel de educación inicial, ya que a través de ellas los estudiantes tienen la oportunidad de conocer la música. No obstante, los docentes de educación inicial invierten muy poco tiempo en la enseñanza de esta área, argumentando que no planifican actividades musicales debido a que, además de sentirse poco preparados, carecen de material preciso que los oriente en la ejecución de las mismas. Descriptores: Pedagogía. Música. Estrategias. Aprendizaje

PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO DEL CONUCO ESCOLAR COMO SUSTENTO EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN CONTINGENCIA

Elida Rodriguez — 2023-08-29

El interés científico del artículo es la gestión alimentaria del conuco escolar para garantizar el sustento de los alimentos que se consumirán en la Escuela y la Comunidad. La metodología fue la Investigación Acción Participativa y Transformadora (IAPT). Los informantes fueron seleccionados de la matrícula de 218 estudiantes, es decir 20 sujetos informantes. Se verificó mediante el método de la observación al hacer un diagnóstico participativo, lo cual arrojaron los objetivos y tareas que se aplicaron para el desarrollo Socioproductivo del Conuco escolar, como sustento en la Escuela y la Comunidad en Contingencia. Los resultados que se obtuvieron fueron, que la docente logró la participación de la totalidad de los involucrados, inculcando en el colectivo escolar y comunitario habilidades para producir rubros alimenticios. Asimismo, se logró mediante un taller de conocimientos teóricos prácticos sobre las labores en el conuco escolar, dónde los procesos de transformación elaboración y preparación de la tierra selección de semillas y cultivos se dio ampliamente. Concluyendo que la bioseguridad en el entorno de aprendizaje es necesario en todo el colectivo, para optimizar la nueva transformación en marcha con los objetivos y tareas propuestas y puestas en práctica hacia la producción de rubros de la cesta básica. Descriptores: Desarrollo. Conuco, Socioproductivo. Cultivos. Tierra. Producción.

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DEL DISFRUTE DE LA LECTURA PARA EL ENRIQUECIMIENTO DEL VOCUABULARIO EN NIÑAS Y NIÑOS DE EDUCACIÒN INICIAL

Maria Montesinos — 2023-08-29

En los actuales momentos en el Centro de Educación Inicial Simoncito “ Rómulo Gallegos”, he observado la necesidad que presentan los estudiantes a la hora que se realiza la lectura, se desmotivan, no prestan atención. El tema surge para fortalecer a través de Estrategias Pedagógica. Se sustenta teoricamente en la Teoria de la Escuela Moderna de Frinet (1948) y la Pedagogia del amor de Freire (1998). Metodològicamente, circunscrita en el paradigma Socio-Critico, Investigaciòn Acciòn Participativa Transformadora. Concluyendo que hay que impulsar a través de la lectura en los ambientes de aprendizaje, que se lee, reconocer lo recreativo, escuchar cuentos, novelas, otros, manera adecuada el mensaje que brinda escuchar cuentos, y llegar a su significado, ya que la lectura, como actividad básica del lenguaje constituye un proceso fundamental de la comunicación entre las personas. La investigación se hará con herramientas que se utilicen a través de un plan de acción donde viene a reforzar la práctica pedagógica. Las acciones planificadas y desarrolladas, me hicieron reflexionar sobre el impacto que tuvo la aplicación de las estrategias favoreciendo el amor a escuchar con atención la lectura y la motivación para enriquecerse el vocabulario e involucrar a los padres y madres en este proceso. Descriptores: Estrategias. Pedagogías. Disfrute. Lectura. Vocabulario.

CLIMA ESCOLAR ESTRATEGIA DEL FORTALECIMIENTO DE ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE TEÓRICO - PRÁCTICO DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS EN TIEMPOS DE CONTINGENCIA

Ismery Rivas — 2023-08-29

El clima escolar se plantea como estrategia en el entorno virtual del aprendizaje teórico y práctico de equipos tecnológicos; la autora reflexiona en el contexto, realizando diagnóstico en el taller educación laboral “Ernesto Coromoto Tovar”, los hallazgos son el desconocimiento en el uso de equipos tecnológicos. Se destacó como objetivo Desarrollar en el clima escolar estrategias del fortalecimiento de entornos virtuales del aprendizaje teórico - práctico de equipos tecnológicos en tiempos de contingencia. Las teorías: de Paulo Freire, Orlando Fals Borda (2013). La Teoría Humanista. Rogers (1978). La metodología fue reflexiva crítica en el proceso científico del nivel de Primaria representada en la postura epistémica cualitativa, con un enfoque de Investigación Acción Participación Transformadora (IAPT). Basado en métodos de registro teórico, práctico, observación, la entrevista. La muestra de 120 estudiantes. Como conclusión ser presentó que: se requiere mejorar el Clima Escolar como estrategia, para fortalecer el entorno virtual del aprendizaje en uso teórico y práctico de equipos tecnológicos en tiempos de contingencias, pues se demostró que aprendieron a usar los equipos y herramientas tecnológicas en situaciones fortuitas y la propuesta es a otras instituciones de compartir experiencia en el tema como alternativas del plan estratégico de mejorar el clima escolar. Descriptores: Clima. Estrategia. Entorno. Aprendizaje. Tecnología. Contingencia

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL CLIMA AFECTIVO ESCOLAR EN NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL TINACO ESTADO COJEDES

Leydi Aparicio — 2023-08-29

La educación es un `proceso que debe iniciarse a temprana edad. El interés científico fue el Centro de Educación Inicial Nacional Bolivariano Tinaco Municipio Tinaco del Estado Cojedes. Los Sujetos de investigación fueron los niños y niñas de la sección “E” se observó cómo problema un clima afectivo con carencias y conflictos donde se reveló dificultades para trabajar en grupo. Se subraya como propósito un objetivo general: Desarrollar estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del clima afectivo escolar en niños y niñas del Centro de Educación Inicial. Las teorías que fundamentaron el estudio fueron Rojas (2014), López (2014) y Sandoval (2014), quienes puntualizan sobre el clima afectivo escolar. La metodología fue la Investigación Acción Participativa Transformadora donde advirtió la realidad. Siendo los resultados: se acordaron normas por las cuales se deben regir los niños y niñas, deberes y derechos con la institución educativa, así mismo los padres de familia reconocieron la responsabilidad para con sus hijos y el compromiso de los docentes que hacen parte de la Institución Educativa. Como conclusión se presenta que : en las actividades se aprende compartiendo con los demás lo que se realiza en una atmosfera de amor, tolerancia y compartiendo con los niños y niñas. Descriptores: Estrategias. Pedagogía. Fortalecimiento. Clima. Afectividad. Educación

EDITORIAL

Antonio Flores — 2023-08-29

EDITORIAL

Preliminar

Antonio Flores — 2023-08-29

REVISTA CIENTÍFICA VIPICREA Número 4 / Enero-Junio 2023

REVISTA CIENTÍFICA ARBITRADA, aprobada según Resolución Consejo Directivo UNELLEZ N° 2021/166 de fecha 26/07/2021 punto 31. PERIODICIDAD: SEMESTRAL.

La revista científica VIPICREA constituye un órgano divulgativo de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ) - Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales (VIPI), Cojedes, y de toda la UNELLEZ; además, posee un carácter científico y humanístico, orientado a promover la investigación, la reflexión y la generación de conocimientos en las diferentes ciencias del saber y áreas afines. Se presenta con una publicación semestral, fundada en el año 2021. Se publican resúmenes de trabajos culminados y avances de investigación, trabajos de ascenso, ensayos académicos, reseñas de libros y experiencias pedagógicas producidas por el personal docente, de investigación y estudiantes de pre y postgrado (3er, 4to y 5to nivel) de la UNELLEZ-VIPI y otros autores del ámbito nacional e internacional. La selección de cada aporte dependerá, en primer lugar, del uso y adecuación de la normativa establecida, en segundo lugar, atender con celeridad las observaciones que resulten del proceso de arbitraje respectivo requerido por la revista.

INDICE DE CONTENIDO

Antonio Flores — 2023-08-29

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Norma al Contribuyente

Antonio Flores — 2023-08-29

Normas al Contribuyente