PATIOS PRODUCTIVOS Y TURISMO AGROECOLÓGICO: UNA PROPUESTA DE RUTAS EDUCATIVAS EN TIEMPO DE PANDEMIA

Resumen

La pandemia aceleró la búsqueda de nuevas metodologías educativas. Este estudio busca promover los patios productivos como una propuesta educativa de rutas turísticas agroecológica en tiempo de pandemia. A través de un enfoque cualitativo, se observó cómo esta iniciativa transformó el aprendizaje, promoviendo conocimientos sobre agricultura sostenible, habilidades prácticas y valores como la responsabilidad ambiental. Los estudiantes de 5to Grado de la Escuela Básica "Ezequiel Zamora", con el apoyo de sus familias, participaron activamente en la creación de huertos escolares y aprendieron sobre la importancia de la alimentación saludable y el cuidado del ambiente. Los resultados evidencian que esta experiencia enriqueció el currículo escolar y fomentó un aprendizaje significativo y duradero. Al integrar el hogar en el proceso educativo, se fortaleció el vínculo entre la escuela y la comunidad, promoviendo prácticas sostenibles y una conciencia ecológica en las nuevas generaciones. Este estudio demuestra el potencial de los patios productivos como herramienta pedagógica del turismo agroecológico para hacer frente a los desafíos de la educación en tiempos de crisis y recomienda su implementación en otras instituciones educativas. Descriptores: Patios Productivos, Rutas Educación, Turismo Agroecológica Pandemia y Plataformas Educativas