VISIÓN DEL PENSAMIENTO EMERGENTE DESDE EL ACCIONAR GERENCIAL EN LAS ORGANIZACIONES UNIVERSITARIAS

Autores/as

  • Rossana Aponte Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora.Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales.
  • Rafael Hernández UNELLEZ / VIPI

Resumen

El presente artículo científico atiende al propósito de la tesis doctoral en desarrollo que pretende generar una perspectiva teórica centrada en la visión del pensamiento emergente desde el accionar gerencial en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ), en el Programa Académico Tinaquillo, estructurando, de esta manera, un estudio cualitativo con una metódica especifica emergida desde los fundamentos epistemológico del método fenomenológico - hermenéutico, a fin de conocer y dilucidar las voces de tres (3) actores sociales del personal gerencial, así como, sus percepciones, ideas y creencias sobre el fenómeno tratado. Se escoge el método fenomenológico - hermenéutico, ya que el mismo, nos  permitirá abordar y captar el medio donde se desenvuelven los actores protagonistas del estudio, en un contexto complejo, construido y divergente, en el cual la intersubjetividad está presente en todo su desarrollo. Como reflexiones previas se concluye con relevantes aportes que permiten avizorar que las ciencias administrativas y gerenciales deben contextualizar el discurso gerencial emergente para poder determinar cuan preparadas están para afrontar el reto de la sociedad del conocimiento, el impacto que  genera en el mundo de las organizaciones, y consecuentemente, los cambios en los modelos gerenciales. Palabras clave: pensamiento emergente, accionar gerencial, organizaciones universitarias.

Biografía del autor/a

Rossana Aponte , Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora.Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales.

Magister en Investigación Educativa. Licenciada en Educación mención Lengua y Literatura. Universidad de Carabobo. Docente V MPPE. Docente Instructor Tiempo Convencional UNELLEZ Programa Académico Tinaquillo. E-mail: rossanaysabel@gmail.com.

Rafael Hernández , UNELLEZ / VIPI

Doctor en Innovaciones Educativa UNEFA. Licenciado en Educación mención Idiomas Modernos. Universidad de Carabobo. Docente VI MPPE. Docente Instructor Medio Tiempo UNELLEZ Programa Académico Tinaquillo. E-mail: rafaelher09@gmail.com.

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Publicado

2023-03-13